中秋樂遊

2025年9月28日星期日

今秋，臺北市三所實驗教育學校

以獨特的方式迎接新學年。他們

不僅讓課堂走出校園，更讓學習

與生活緊密交織，展現出實驗教

育「真實情境、行動實踐」的核

心精神。

創新‧勇氣‧永續

看見教育的多樣風景

T-School 延續廣受好評歷史的樹人書院，整座臺北

的「開學實境解謎」，將傳化為巨型教室。學生們跨年

統開學典禮化為一場城市冒級協作，高一新生手持「揪

險。從圓山捷運站到花博公集氣線索卡」尋找高三學長

園、保安宮公園，再到承載姐化身的「福星」，高二同

學則成為任務串聯的關鍵角

數位實驗高中

T-School：

城市就是

最大的教室

色。透過數位平台解碼、實

地尋寶，他們在任務中學會

觀察、合作與跨年級互助。

最後，師生齊聚文昌祠，為

新學年祈願。這場冒險不只

是遊戲，而是一堂融合科技

素養與文化傳承的生動課

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數位實驗高中補圖說補圖說補圖說補圖說補圖說補圖說補圖說補圖說

補圖說補圖說補圖說補圖說補圖說

程，體現 T-School 的理念：

學習力、移動力、影響力。

芳和實中以「探索體磨練能力。同時，校園本身

驗」為本，「永續發展」為就是一座永續教具：光電球

用，打造完整的永續課程架場、雨水回收、生態池與物

構。在國中部，學生透過聯網感測系統，成為學生的

專題探索奠基；到了高中實驗場域。更難得的是，學

部，則能選修六大永續議生還走向國際——從新加坡

題課程，包括空間資訊科到加拿大，參與「青年氣候

技、不平等、循環經濟、行動者」計畫，透過與原住

地方創生、永續科學家、民、學者交流，理解全球永

綠色餐廳。每門課程都要續挑戰，返國後再化為在地

求學生化身專業角色：數據行動方案。芳和相信，永續

分析師、社會行動家、創業不是口號，而是學生一生可

家……在真實世界的議題中實踐的能力與責任。

芳和實驗中學

培育永續的城市行動家

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芳和實驗中學補圖說補圖說補圖

說補圖說補圖說補圖說補圖說補圖

教育的秋天，

學習的春天

和平實驗國小

當城市變成課堂、

校園成為永續基地、典

禮化為勇氣冒險，這些

學校正在告訴我們：教

育不只是在課本與考卷

中，而是讓孩子在真實

情境裡，學會探索、行

動與共好。臺北市實驗

教育的秋天，正為孩子

們播下改變世界的種

子。

勇氣，

讓孩子踏出

第一步

▲和平實驗國小補圖說補圖說補圖說補圖說補圖說補圖說補圖說補圖說補圖說補圖說補圖說補圖說補圖說

和平實小邁入第九年，今年開學年段被賦予不同的「勇氣」：挑戰未典」，其中「金柚盃」歌唱比賽更是

典禮以「勇氣」為主題。全校孩子化知、適應新環境、勇於表達、合作支師生與家長齊聚一堂的重要時刻。學

身冒險者，在劇場故事「和平魔法王持、堅持不懈、信任他人、探索未校強調，每一次活動都是教育實驗，

國尋找勇氣之劍」中，完成任務、蒐知。這七種勇氣，成為全校新學年的老師們因材施教、共同設計，讓孩子

集地圖碎片，最後合力拼湊成完整的共同精神。此外，和平實小也將在們在課程與典禮中學會理解與自信。

勇氣之劍。從幼兒園到六年級，每個 10 月 3 日舉辦社區期待的「中秋慶

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