AI 教育政策測驗
1. 德國在 KI 與教育的態度是什麼？
全面禁止學生使用 KI
僅允許教師使用 KI
鼓勵建設性與批判性使用 KI
採取觀望態度
2. 學生在學習 KI 時，除了技術面，還需要特別理解哪一層面的影響？
經濟層面
政治層面
倫理層面
藝術層面
3. 文件指出，KI 在考試文化中的挑戰之一是？
學生拒絕使用 KI
KI 無法提供即時回饋
自動化評分可能違反 GDPR
教師完全取代於 KI
4. 以下哪一項不屬於「4K 能力」？
批判性思考
溝通
協作
記憶背誦
5. 為何 KI 工具在特殊教育領域有特別的價值？
能幫助學生作弊
能降低教師數量需求
能提供語音轉換、簡易語言翻譯等功能
能完全取代傳統教科書
6. 文件中認為，不建議全面禁止 KI 在家庭作業中的使用，主要原因是？
無法監控學生
不切合學生真實生活環境
成本太高
學生不會使用 KI
7. 教師在 KI 相關專業培訓中，應同時提升哪兩項能力？
語言能力與藝術鑑賞力
技術能力與數位素養
運動能力與表演技巧
政治能力與外交技巧
8. 「eduCheck digital」主要用於什麼？
語言翻譯
學生學習診斷
評估數位教育工具的品質
自動批改試卷
9. 為避免數位落差，文件建議應特別關注哪一群體？
高成就學生
弱勢學生與低收入家庭
教師
政府官員
10. 文件建議未來 KI 教育工具應如何開發？
完全由商業公司決定
學校、教育科學與科技業者共同合作
學生自行研發
不再開發新工具
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